健康中国山西行动丨北大医院太原医院：扎根三晋大地 培育仁心良医

健康中国山西行动丨北大医院太原医院：扎根三晋大地 培育仁心良医

时间：2025-03-16   发布人：本站编辑    文章来源：“北大医院太原医院宣传中心”公众号

在刚刚闭幕的第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国家卫生健康委员会主任雷海潮强调：“医学教育必须紧跟时代发展的步伐，以满足人民健康需求为指导，建立一个多层次、全方位的人才培养体系。”作为国家区域医疗中心建设单位的山西省医院协会常务理事单位——北大医院太原医院（太原市中心医院），始终铭记“为谁培养人才、培养什么样的人才”这一教育的核心问题。医院将国家的教育教学要求与新时代的卫生健康工作方针紧密结合，构建了北大医院太原医院与山西医科大学第九临床医学院的医学人才培养体系，致力于打造具有山西特色的医学人才培养基地。目前，医院住院医师规范化培训及助理全科医生培训人员达到207人，研究生104人，全科医生转岗培训44人，本科生30人，实习医师260人，以及各级各类培训和进修人员20人。

一、院校教育

作为一所教学医院，该院坚守“德育为先，德医双馨”的教学理念，承担山西医科大学临床医学（五年制）免费医学定向生的培养任务，并构建了“校-院-地”三方联动机制。

自2010年起，国家发展改革委、卫生部、教育部、财政部和人力资源和社会保障部等五部委联合推出免费医学定向生培养项目。该项目旨在为中西部乡镇卫生院定向培养从事全科医疗的五年制本科医学专业毕业生，以提升中西部地区乡镇卫生院的医疗服务水平。北大医院太原医院通过“早临床、多临床、反复临床”的沉浸式教学方法，培养能够服务基层的医疗人才，塑造扎根基层的健康守门人。

北大医院太原医院还承接山西医科大学及长治医学院研究生培养任务。为提升人才培养质量，自国家区域医疗中心共建以来，该院进行差异化定位，教学共建，北京大学第一医院的多名专家申报山西医科大学硕士研究生及博士研究生导师资格，提升了研究生带教水平，拔高了医学人才培养梯队。

二、毕业后教育

北大医院太原医院通过住院医师规范化培训铸魂定向，遵循“5+3”进阶式培养要求，以“医学人文筑基、临床思维塑形、专科技能强骨”为主线，融入各学科、各专业特色教学。推行“示范-放眼-放手”分层递进的培养模式，以此培养具有岗位胜任力的临床一线医务工作者。据统计，该院执业医师首考通过率及规培结业考核理论首考通过率逐年上升。

三、继续教育

近年来，北大医院太原医院积极落实国家区域医疗中心十大功能定位之医务人员进修培训首选中心的功能，制定基层进修提升计划，面对山西基层医疗人才服务能力现状，接纳县级医院、基层医疗服务机构的医务工作者来院进修学习，帮助进修人员建立系统诊疗思维，帮助他们理解并贯彻国家对于新时代卫生与健康工作方针的精髓，使他们既了解三甲医院的先进技术，也深植基层医疗的赤子情怀。目前，该院开设30余个重点学科及专业的相关进修项目，可同时接纳100人以上进修学习。

四、践行方针

北大医院太原医院致力于成为新时代医学教育的典范。自国家区域医疗中心共建项目启动以来，医院持续深化教育教学改革，提升带教与培训质量。

医院医学教育的提升必须紧密结合医疗行业的特性，强调临床实践能力、医学伦理、患者安全以及持续的职业发展。目前，该院2025年的教育教学工作已火热展开，培训、学习、会议、督导和改进等各项任务都已落到实处：

1、优化师资队伍建设。院内院外多场次、多维度的师资培训，提升师资带教能力及教学水平。

2、规范临床带教流程。带教前多次集体备课，规范流程，同质化教学内容，探讨重难点的最佳授课方式，优秀的师资们不断地进行思想的碰撞，优化带教，保证质量。

3、强化过程管理与考核。年度考核评价每位带教师资，通过准入与退出机制，优化带教人员，瘦身带教队伍。

4、建设先进培训中心。通过高仿真模拟人、模拟手术室等条件开展情境化培训和动物手术，开展模拟教学课程。

5、组织思政课堂，多渠道、广覆盖融入思政教育，书记、院长齐上阵，对带教教师和教学对象进行思政授课。

据介绍，该院将通过持续创新培训模式、加强培训效果、完善培训资源支持、优化制度与文化环境等举措，提升医院医学教育的系统性、规范性和实效性，最终实现“以教促学、以学促医”的良性循环，吸引更多医学人才和医务工作者来院深造，体验北京大学第一医院优质教育资源的普及，享受在北大医院太原医院的学习生活。 

秉承“为党育人、为国育才、为人民育医”教育宗旨的北大医院太原医院在医学教育领域硕果累累。过去五年中，该院培养了780名住院医师、181名研究生、158名本科生以及307名全科转岗医师。此外，进修人员返岗超过300人次。北大医院太原医院正在三晋大地上，为健康中国建设贡献着自己的力量，书写着生动的答卷。（邵蕊菁 王斌）

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