健康中国山西行动丨山西白求恩医院护理部举办2025年临床教师讲课竞赛

健康中国山西行动丨山西白求恩医院护理部举办2025年临床教师讲课竞赛

时间：2025-07-13   发布人：本站编辑    文章来源：“山西白求恩医院 山西医学科学院”公众号

“教学是根，科技是翼，人才是魂”。为深入贯彻落实医院首届“教育·科技·人才大会”精神，推动临床教学与学科发展深度融合，7月8日，山西省医院协会副会长单位——山西白求恩医院 同济山西医院护理部在护理实训基地举办了2025年临床教师讲课竞赛。来自6大系统的17名选手参赛。护理部、CNS、护士长代表、教学督导岗等223人参加。

教学部规培办主任兼重症医学科副主任杨晓静致辞指出，医务人员肩负着双重使命——既是救死扶伤的生命守护者，也是传道授业的临床导师。临床与教学实为一体，相互滋养，临床实践赋予了教学的深度与温度，教学工作则锤炼临床思维的严谨与系统。唯有心怀医学情怀，兼顾双重角色，方能薪火相传。她期望本次竞赛能激发护理人员的教学热情，将“以教促学、以学促干”融入日常，做好专业传承，最终惠及患者，提升照护品质。

各位参赛教师在教学内容、教学设计、教学创新三大核心方面呈现亮点。首先，在教学内容方面，参赛教师紧扣专科特色，精准聚焦临床，不仅讲解了成人雾化吸入、植入式静脉输液港维护等操作技能的标准流程，更深入剖析专科疾病背后的休克综合征、呼吸性碱中毒等关键病理生理机制，实现了“知其然更知其所以然”的教学深化。其次，在教学设计方面，普遍采用“学情分析—问题导入—知识解析—临床应用”的闭环教学设计，逻辑严谨、学以致用，通过多媒体动画、差错辨识视频、探究式提问实现情境化导入，将抽象机制具象化；创新总结心衰患者“每日饮水量343原则”，推动互动化实践，将理论知识转化为操作实践；以“拿什么拯救你，我的维生素D”等生活化案例，衔接医学知识与健康宣教，体现教学的温度与实用性。第三，在教学创新方面，竞赛基于“教学＋科研”的双轮驱动模式，教师们在教学设计中融入科研思维，科学引用前沿指南与研究数据，显著提升了教学内容的权威性与前沿性。

竞赛特邀教学部规培办主任兼重症医学科副主任杨晓静、科研部副部长兼消化内科副主任姚佳、消化系统肿瘤科主任安汉祥、普通外科主任徐向上、呼吸与危重症医学科主任李晓晨、疼痛科主任陈建平、全科医疗科主任乔爱春、麻醉科主任王晓鹏、心血管内科主任医师张蕾等深耕临床一线、教学经验丰富的资深专家担任评委。

评委专家从教学设计、教学内容、语言表达、思政元素、教学效果等多维度进行了精彩点评，对选手们展现出的过硬教学功底和良好精神风貌表示赞扬。同时，建议选手们将最新临床研究进展（如指南更新、国内多中心数据）融入教学，注重内容的时效性与权威性；通过多媒体工具导入授课内容，强调深度挖掘专业特色，激发学生的兴趣；明确以学生为授课对象，选择“短小精干”的授课内容，确保教学内容的针对性与实用性；通过学情分析精准定位教学目标，借助问题链引导学生探究，形成完整认知闭环，锤炼临床思维能力；加强复习环节设计、课后小结与参考文献，增强教学的规范性与严谨性。

经过激烈角逐，呼吸与危重症医学科邓雪娇荣获一等奖；疼痛科戈文涛、中心手术部荆秀丽和张珍珍荣获二等奖；门诊部张莉、神经外科宁晶、重症产科徐亚茹、消化内科弓丽娟、老年医学科李芬芬、护理部王中丽荣获三等奖；心血管内科崔亚亚、妇科肿瘤一病区王彤、胃肠外科樊艳花、妇科乳腺泌尿肿瘤科赵若岑、消化系统肿瘤科张文静、急诊医学科王雯、重症医学科袁丽芳荣获优秀奖。

护理部副主任（主持工作）李婉玲进行总结。她首先感谢参赛教师的精心准备，护理团队正逐步实现从单纯“治病救人”到“治病救人与教书育人”的双重角色转化；其次感谢评委专家的悉心指导，为全院护理教学指明了方向，显著提升了护理教学水平。护理部将持续深化教学工作内涵，以加强教学基本功为着力点，系统推进护理教学工作向“规范化、专业化、同质化”转型升级，致力于培养高素质、专业化、创新型护理教师队伍，为打造山西白求恩医院护理教学品牌而不懈努力。（傅晓姣 许文辉）

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